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破解英語閱讀理解的絕招

閱讀是增長知識獲取信息的主要途徑,閱讀能力是英語教學的重點。近年來,注重對初中生閱讀理解能力的考核已成為中考的一大趨勢。閱讀理解能力影響并制約聽、說、讀、寫能力的形成和發展,中學英語教學大綱也把培養閱讀能力作為一個主要的教學目標。要做好閱讀理解,應從以下幾方面入手。

分門別類識別文體

隨著信息時代的到來,閱讀內容更趨于信息化、時代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內容涉及新聞、廣告、科普、醫療、教育等,文章的體裁也從記敘擴大到產品說明、邏輯推理及實際應用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。

記敘文閱讀主要抓四大要素,即時間、地點、人物和事件起因、發展和結果,以及人物之間的關系、表現,從中分析他們思想品質、性格特征等;議論文是闡明作者對人或事好壞的立場觀點,因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據,理清論證思路,再進行邏輯推理得出結論;應用文是最貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網址等,對這類文體的閱讀應簡明扼要地抓住所需信息,理解文章內容。

統覽全篇摘錄要點

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關系的理解,而不是斷章取義的一孔之見,所以統覽全篇和問題是很有必要的,這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。

如2002年某市中考試卷C篇閱讀并回答問題中,通過對全篇的布局謀篇以及問題的設置看到的不是片言只語,而從中感悟到人文思想的體現,人類和自然界生態相輔相成的關系,從而得出第6小題:From the passage, we learn that___.答案為B。

即:The rainforest people have done something to protect their home.

在統覽全篇的同時要注意要點的摘錄,因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答,而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。統覽全篇,摘錄要點亦有利于檢查時節省時間。

開動腦筋推測詞意

初中英語學科教學基本要求規定,學生能根據上下文推測詞義,并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料,換言之,這就是促使學生的知識內化的過程,學生要通過知識內化將內隱的心理活動轉換為外顯的行為,可以借助以下的幾種方法完成內化過程:

根據上下文猜測詞意

如某市2003年中考模擬題,閱讀B篇中passed away,根據上文的An illness had kept the boy home.和下文寫給Rick的信中可以猜測出意為“去世”。

根據構詞法猜測詞意

前綴un-表反義詞,如:happy--unhappy,fair--unfair,important--unimportant等。

后綴-ment表名詞,如:develop--development,state--statement,argue--argument等。

后綴-er、-or或-ist表同源名詞,如:calculate--calculator,visit---visitor,law--lawyer,wai--waiter,science--scientist,art--artist等。

用知識和生活經驗理解短文

如:根據化學知識,可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen.根據生活經驗可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.

根據邏輯推理理解短文

邏輯推理實際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如:閘北區中考模擬卷閱讀C篇回答問題中,根據:Have the police taken your driving licence away, too?可以推斷問題6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案為:Because the police had take his driving license away.

再如:Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth,he cried, Wonderful It's the best picture I have ever seen!據此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。

條分縷析理解長句

長句是初中生閱讀理解的難點之一,長句中通常包含并列、復合、倒裝等結構,對于這類句子要分清主次,先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補,再找出修飾它的從句或短語等。如:Parents whose children show a special interesting particular sport have a difficult decision to make about their children's career.先找出本句的主、謂、賓為Parents have a cession.再找出修飾語Whose children show a special interesting particular sport.為Parents的定語從句,difficult修飾decision,to make about their children's careers為不定式做decision的定語。經過分析,化整為零,化繁為簡,此句就不難理解了。

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